来自马来西亚社会企业家基金的企业家们热衷于回馈社会和教育，自2023年开始在基金内部与华教圈子号召 “社企谢师恩计划” ，并设立 “独中教职员长期服务感恩金”。
此计划旨在唤起华社重视华文独立中学教师与职员的长期贡献精神，并藉此培养独中学子、校友、家长等群体的感恩之心，以己之力回馈给奉献一生的独中教育工作者。
我国华文中学在1961年教育法令下实行改制而一分为二。
由华社民间力量支撑的独立中学从1962年诞生以来，一直都在生存线上艰苦挣扎,甚至是摇摇欲坠。
1973年，独中复兴运动瞬间席卷全国，在这场运动之下，华社各个阶层有钱出钱、有力出力, 许多华人子弟不顾薪资偏低而投身华教工作, 成为一名独中教师或职员,肩负传承中华文化与民族情感的使命,使独中浴火重生。
独中复兴运动之后的三十年,独中教育与统考获得亮眼的成绩。
但部分独中教师在这方面的付出却没有得到相应的回馈。
然而，我们看到部分还在生存线上努力的独中，
未有能力提供教师有保障的福利制度。
因此，改善独中教师薪金福利制度，
应该成为独中发展关注的重要议题。
本计划也希望通过企业家群体的抛砖引玉，
号召学子和校友回馈独中教育事业，
为独中教育工作者表达感恩之情。
来自马来西亚社会企业家基金的企业家们热衷于回馈社会和教育，自2023年开始在基金内部与华教圈子号召 “社企谢师恩计划” ， 并设立 “独中教职员长期服务感恩金”。
此计划旨在唤起华社重视华文独立中学教师与职员的长期贡献精神，并藉此培养独中学子、校友、家长等群体的感恩之心，以己之力回馈给奉献一生的独中教育工作者。
我国华文中学在1961年教育法令下实行改制而一分为二。
由华社民间力量支撑的独立中学从1962年诞生以来，一直都在生存线上艰苦挣扎,甚至是摇摇欲坠。
1973年，独中复兴运动瞬间席卷全国，在这场运动之下，华社各个阶层有钱出钱、有力出力, 许多华人子弟不顾薪资偏低而投身华教工作, 成为一名独中教师或职员,肩负传承中华文化与民族情感的使命,使独中浴火重生。
独中复兴运动之后的三十年,独中教育与统考获得亮眼的成绩。
但部分独中教师在这方面的付出却没有得到相应的回馈。
自2013年开始,独中教师应有的薪资福利制度保障得到关注,有关议题在全国华文独中校长交流会上进行深入探讨,并展开拟订《马来西亚华文独立中学教师薪金福利制度参考指南》的工作,目前此指南已更新至第三版。
自此,不少有能力的独中已大刀阔斧地提升教师薪金,且追求教学专业、进行教师培训等,有效地稳定教师阵容。
然而，我们看到部分还在生存线上努力的独中，未有能力提供教师有保障的福利制度。
因此，改善独中教师薪金福利制度，应该成为独中发展关注的重要议题。
本计划也希望通过企业家群体的抛砖引玉，号召学子和校友回馈独中教育事业，为独中教育工作者表达感恩之情。